背景介绍

米兰体育联合上海南湖职业技术学院举办了“人工智能教育进校园——2021年度智能网联汽车校园短视频大赛”，旨在让汽车智能技术专业的学生通过实际操作，更好地了解和掌握智能网联汽车、自动驾驶等相关的知识。大赛历时四个月，通过大众喜闻乐见的短视频的方式进行视频制作与推广，学生通过主动了解和掌握智能网联汽车、自动驾驶等相关的知识制作视频。

本次比赛共12支队伍，37名学生参加。在脚本策划，拍摄和剪辑中，创作思路的困难，拍摄时间的统筹，剪辑技术都是学生们会遇到的问题，然而，他们凭借顽强的毅力最终克服种种困难，为大赛交了一份满意的答卷。经过层层筛选，最终评选出优胜团队奖一组，最佳创意奖两组，优秀团队奖三组。这篇作品秀展示的是获得优秀团队组的成果。

小组名称：玛卡巴卡

参赛组员：翟佳韵 傅嘉滢 张俊鑫

获奖视频：《驾驶证已到位，就差一辆车》

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Q1：为什么想要参加这次智能网联汽车校园短视频大赛？

玛卡巴卡小组：作为短视频软件的资深用户，我认为短视频是实现信息高效传达的最佳途径。随着生活节奏加快，人们趋向于即时满足，短视频所带来的视觉冲击大受欢迎。再加上平台扁平，不设门槛，人人皆可创作，题材百花齐放，使其更受大众青睐。

其次，智能网联汽车是传统出行方式的革新，但却鲜少有科普。我希望借助本次比赛，通过短视频进行科普，加深人们对新出行方式的理解和认识，打破认知壁垒，从而推进智能出行的发展。

Q2：在最初始的脚本策划时，是什么让你有了以“第一视角”切入的想法呢？

玛卡巴卡小组：在平时看视频时，会看到许多第一视角的科普，生动有趣，扣人心弦。基于此，我们想尝试把小车作为第一视角，用自述的口吻，将智能网联汽车的优点充分体现出来。

 Q3：在视频创作过程中有遇到什么困难吗？最终是怎么克服的呢？

玛卡巴卡小组：在各个环节中都会遇到困难，但最终都找到了解决办法，尝试解决问题的这个过程比结果本身更加美妙。首先，在拍摄前，要安排拍摄时间，但因为每个组员的课程安排各不相同，很难统筹。不过在大家的沟通协商下，终于凑出了拍摄机会。

其次，在拍摄中，要以智能汽车作为第一视角拍摄，但因为没有固定拍摄镜头的工具，很难拍摄出理想的出效果。在多番尝试后，最终决定把手机夹在智能小车前端的一个缝隙当中。

而且，在后期剪辑时，我们小组组员之间也会产生许多意见和分歧。如为了增添视频趣味性，需加入一些动画效果，但大家意见不一。最终在指导老师的建议下，多番调整，把原本的GIF改成了PNG；再比如背景音乐，意见也各不相同，经过一番激烈讨论后，最后选定了两个视频的BGM。

意见碰撞让我们有了更多新鲜的想法，这个过程本身就很愉快。

Q4：在视频创作过程中，发生了哪些好玩的事？可以和我们说说吗？

玛卡巴卡小组：在拍摄前，我们决定先去实地考察一下拍摄对象。但全员路痴，绕了好多路，才总算找到了指导老师。刚见到智能小车，我的大脑一片空白，非常迷茫。在和老师沟通后，我们小组进行了头脑风暴，在思维碰撞中拍摄思路逐渐清晰，事情变得顺利起来。

在拍摄过程中，为了突显智能小车自动让行的这一特点，一位组员踊跃参与，主要提出要扮演行人。在拍摄时，NG了好多次，最终在一片欢声笑语中取得了很好的效果。

Q5：通过这次比赛，相信你一定收获了许多，可以和我们分享下吗？

玛卡巴卡小组： 通过这次比赛，我对智能网联汽车有了更深的了解，未来出行一定会更智能、更方便。另外，在创作过程中，我体会到了统筹安排的复杂性：不仅需要合理安排时间、人力、物力，还要应对各种突发情况。但这一切都是值得的，我相信只要足够主动，没有解决不了的问题，看到最终视频的时候，成就感满满。在整个拍摄过程中，我们小组的配合非常顺畅，这是我第一次参加团队合作的大型比赛，过程很愉快，大家都收获满满。 

Q6：对于这次智能网联汽车大赛，还有什么想说的吗？

玛卡巴卡小组：我想感谢我们组的所有组员。不管是前期的脚本策划，中期的实地拍摄，还是后期的视频剪辑发布，每位组员非常认真负责，团魂熊熊燃烧。这是一次很难忘的经历，收获了很多，希望我们都可以心怀这份美好奔向更好的未来。